小學數學是通過教材，教小朋友們關于數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：“數學來源于現實，也必須扎根于現實，并且應用于現實?！钡拇_，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關系轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。

└─一年級數學思維視頻課

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├─（1-20）經典數學游戲 .mp4

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├─二年級數學思維視頻課

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├─三年級數學思維視頻課

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├─四年級數學思維視頻課

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│ ├─（4-17）運算定律及簡便運算（一）.mp4

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│ ├─（4-19）加乘原理初步.mp4

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│ ├─（4-23）盈虧問題（一）.mp4

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│ ├─（4-25）數陣圖綜合提高.mp4

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│ ├─（4-4）邏輯推理.mp4

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│ ├─（4-5）定義新運算.mp4

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│ ├─（4-6）畫圖法解應用題（一）作業.mp4

│ ├─（4-7）畫圖法解應用題（二）.mp4

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│ ├─（4-8）數列求和.mp4

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├─五年級數學思維視頻課

│ ├─（5-1）小數乘除法及簡便計算（一）.mp4

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│ ├─（5-10）流水行船（一）.mp4

│ ├─（5-10）流水行船（一）作業.mp4

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│ ├─（5-12）容斥原理（一）.mp4

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│ ├─（5-14）抽屜原理（一）.mp4

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│ ├─（5-21）質數與合數.mp4

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│ ├─（5-22）圖形綜合.mp4

│ ├─（5-22）圖形綜合作業.mp4

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│ ├─（5-24）因數與倍數（一）.mp4

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│ ├─（5-26）余數問題（一）.mp4

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│ ├─（5-28）長方體和正方體（一）.mp4

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│ ├─（5-3）多邊形面積計算（一）.mp4

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│ ├─（5-4）多邊形的面積計算（二）.mp4

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├─六年級數學思維視頻課

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│ ├─（6-13）工程問題（一）.mp4

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│ ├─（6-16）五大模型—等積變換模型.mp4

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│ ├─（6-23）圓柱和圓錐（一）.mp4

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│ ├─（6-25）比例法解應用題（一）.mp4

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